Illuminismo ed empirismo
Il dibattimento sui metodi e sui fini dell'educazione e dell'istruzione determinò il ripensamento di molte delle pratiche e una revisione dell'organizzazione e della gestione delle scuole da parte delle monarchie assolutistiche. Vi furono spinte decisive verso le moderne teorie e prassi pedagogiche per l'affermarsi di una diversa concezione delle facoltà cognitive dell'uomo.
L'uomo per crescere e svilupparsi ha bisogno di poter conoscere il mondo per mezzo dell'esperienza.
La medicina diede ulteriore impulso agli studi sull'uomo.
L'infanzia è una tappa fondamentale nello sviluppo di un individuo. Nasce l'educazione intellettuale ovvero i contenuti specifici dell'istruzione. I professori si limitavano ad adottare il modello didattico tradizionale e le scuole fornivano spesso una preparazione talora poco utile sul piano pratico agli studenti. Si cominciò a usare la lingua volgare nella prima alfabetizzazione.
Iscriviti a:
Commenti sul post (Atom)
PSICOLOGIA
Adriano Zamperini Adriano Zamperini fu uno psicologo sociale il quale affermò che il comportamento empatico , ovvero quello legato all...
-
La formazione del gentleman Locke studiò le lingue classiche e la filosofai scolastica, per poi dedicarsi all'insegnamento. Egli si in... -
Nuove pratiche educative Nel Settecento in tutta Europa ebbe luogo un dibattito centrato principalmente sui metodi e sui fini dell'educa...
-
Francke e il pietismo August Francke si rese conto della povertà materiale e morale della gioventù e si dedicò di fatto all'educazione...
Nessun commento:
Posta un commento