PSICOLOGIA

Adriano Zamperini
Adriano Zamperini fu uno psicologo sociale il quale affermò che il comportamento empatico, ovvero quello legato all'empatia, si verificava in certe situazioni e condizioni tra cui la vicinanza a noi e la similitudine con noi.
Egli prese in esame certi elementi, quali i limiti della socializzazione, la forza delle emozioni e la debolezza della cognizione, l'assenza di scelta e la prospettiva sé-l'altro.

PSICOLOGIA

L'influenza sociale.
Si tratta di deindividuazione quando la condotta dell'individuo viene dettata da norme situazionali relative al contesto in cui opera.  La conseguenza a ciò è un meccanismo di esclusione morale.
La Shoah viene interpretata come la struttura e l'organizzazione della società. Un importante elemento analizzato al suo interno è l'esclusione morale.
La famiglia è il veicolo dell'autorità sociale. L'educazione è la caratteristica che predispone al giudizio.
Il concetto " nuda vita " veniva usato per indicare i deportati nei campi di sterminio in quanto erano considerati soggetti singoli completamente esclusi dalla società e comunità. Era completamente facile esercitare un potere e un controllo su di loro.

VISIONE DEL FILM

The experiment

Zimbardo è uno psicologo statunitense che ha voluto condurre un insolito esperimento riguardante una credenza diffusa negli anni Sessanta che affermava che i comportamenti violenti e degradati dei carcerati e delle guardie dipendessero non solo dalle personalità bensì anche dai contesti in cui si trovavano.
Nel film viene svolto tale esperimento. Uomini volontari, cavie umane, vennero portati in dei carceri a fungere le varie funzioni. Messi a dura prova in tali contesti si valutarono e sperimentarono le circostanze.

PEDAGOGIA

Il ragazzo selvaggio dell'Aveyron
Il buon selvaggio è una denominazione che l'uomo da in principio partendo dal presupposto che l'uomo sia un animale buono e pacifico e solo successivamente, corrotto dalla società, dal progresso e dai "cattivi conoscenti", diventi cattivo, maligno, malvagio.
Questo è considerato il più lodevole, nobile fra i prodotti dell'educazione civilizzata.